Desde el pasado lunes 23 de marzo, el Tecnológico de Monterrey reinició actividades académicas con sus más de 90 mil estudiantes de carreras profesionales, posgrado y preparatoria con el Modelo Flexible Digital.
Cada semana, más de 55 mil sesiones de clases serán impartidas por cerca de 10 mil profesores. En promedio, más de mil 200 clases se dan de manera simultánea desde las 7:00 horas.
Con el fin de resguardar la salud e integridad, no solo de su comunidad, sino de toda la población, el Tecnológico de Monterrey decidió implementar medidas que permitan la continuidad de sus programas académicos 100% en ambientes digitales.
Esto es posible gracias al entusiasmo y compromiso de profesores, colaboradores y directivos quienes han hecho frente a estos retos de una manera contundente, así como a los estudiantes que en todo momento se han mostrado con una gran actitud y disposición para continuar su educación a pesar de las circunstancias.
El Modelo Flexible Digital cuenta con el respaldo de más 30 años de experiencia digital y a distancia de la Institución, lo que permitió su implementación en un corto plazo.
Para David Garza Salazar, Rector del Tecnológico de Monterrey, trabajar de esta manera permite que el llamado distanciamiento social sea solo un distanciamiento físico.
“A lo largo del tiempo, el Tecnológico de Monterrey se ha distinguido por ser una institución de alta tecnología, high tech, pero también de high touch, es decir, de alta cercanía, esto permitirá que en todo momento continúe la actividad académica sin interrupciones. Por otro lado, quiero pedirle a toda la comunidad que en estos momentos nos apoyemos como sociedad, ustedes mismos entre estudiantes, a sus profesores y a su familia”, agregó Garza Salazar.
Para Marianela Adriaenséns, profesora de la materia en Administración e Innovación en Modelos de Negocios, el Modelo Flexible Digital es una oportunidad que ahora está al alcance de todos, dado que anteriormente pocos profesores impartían clases en línea, lo cual es muy positivo.
“Como profesores podemos demostrar nuestras competencias y adquirir otras que tal vez no teníamos, estamos aprendiendo a utilizar nuevas herramientas para mejorar la experiencia de nuestros alumnos. De una contingencia estamos sacando lo mejor de nosotros; como profesores y como Institución. Realmente hemos tenido el apoyo de muchas áreas del Tec, y me da mucho gusto ver a mis colegas motivados y emocionados. Este modelo está siendo una gran experiencia de la cual todos estamos aprendiendo”, señaló Adriaenséns.
Por su parte, los estudiantes han manifestado que la experiencia les ha ayudado a organizarse mejor y aprovechar su día para balancear entre clases, tareas y actividades recreativas. Violeta Parra, estudiante de 6° semestre de la carrera de Mercadotecnia comentó que esta nueva experiencia ha sido muy gratificante, pues notó el esfuerzo y dedicación de sus profesores al manejar tan bien esta nueva modalidad.
La pandemia del coronavirus está transformando la forma de trabajar, aprender, enseñar y relacionarse. Sin duda será uno de los esfuerzos más grandes en la historia del aprendizaje en línea en nuestro continente.
En este sentido, el Tecnológico de Monterrey pone a disposición de toda la comunidad el sitio del Observatorio de Innovación Educativa, en el que se desarrolló un espacio para compartir recursos, cursos y herramientas de varias universidades y empresas, para migrar hacia modelos de educación digital a distancia: https://observatorio.tec.mx/covid19-recursos-educativos
Además, con el fin de seguir construyendo comunidad, el Tecnológico de Monterrey invita a todos sus públicos a seguir conectados a través de los distintos canales con los que cuenta, entre ellos: Conecta, TecReview y TransferenciaTec.
