/ viernes 10 de septiembre de 2021

Asigna Cecytez horas plazas a docentes

Para planteles CECyTE, se presentaron 15 sustentantes, a los cuales ofertaron mil 126 horas/semana/mes

El Sol de Zacatecas

El Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Zacatecas (Cecytez) asignó plazas para la admisión a la Educación Media Superior para el ciclo escolar 2021-2022 en planteles CECyTE y centros de Educación Media Superior a Distancia (EMSaD).

Leonel Cordero Lerma, director general del Cecytez, detalló que para planteles CECyTE, se presentaron 15 sustentantes, a los cuales ofertaron mil 126 horas/semana/mes, de acuerdo a la convocatoria pública. Las vacantes fueron asignadas de forma pública, según la lista ordenada, de acuerdo a los lineamientos de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (Usicamm).

Para los centros EMSaD, participaron en la asignación 12 sustentantes, a quienes les fueron asignadas un total de 280 horas/semana/mes.

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Aunque el segundo evento se realizó de manera virtual, la asignación se realizó con transparencia y apego a la normatividad de la Secretaría de Educación Pública (SEP), ante autoridades federales, estatales y un fedatario público.

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El Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Zacatecas (Cecytez) asignó plazas para la admisión a la Educación Media Superior para el ciclo escolar 2021-2022 en planteles CECyTE y centros de Educación Media Superior a Distancia (EMSaD).

Leonel Cordero Lerma, director general del Cecytez, detalló que para planteles CECyTE, se presentaron 15 sustentantes, a los cuales ofertaron mil 126 horas/semana/mes, de acuerdo a la convocatoria pública. Las vacantes fueron asignadas de forma pública, según la lista ordenada, de acuerdo a los lineamientos de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (Usicamm).

Para los centros EMSaD, participaron en la asignación 12 sustentantes, a quienes les fueron asignadas un total de 280 horas/semana/mes.

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Aunque el segundo evento se realizó de manera virtual, la asignación se realizó con transparencia y apego a la normatividad de la Secretaría de Educación Pública (SEP), ante autoridades federales, estatales y un fedatario público.

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