Presentan de manera virtual el libro 'Arte para todos'

El libro está compuesto por 10 ensayos en torno a la equidad y la inclusión en el medio artístico

Alejandra de Ávila│El Sol de Zacatecas

  · sábado 20 de marzo de 2021

Para comentar el texto, se contó con la intervención de Irene Ruvalcaba, Eric Augusto de la Rosa Priego y Alberto Ortiz / Captura de pantalla

Como parte de las actividades virtuales del ciclo “Volando alto”, del Cuerpo Académico Consolidado UAZ-115 Guitarra, Arte y Disciplina en el Siglo XXI, se presentó el libro “Arte para todos”, 10 ensayos en torno a la equidad y la inclusión en el medio artístico.

Bajo la coordinación de Rosa María García Ortiz, Maricela Valverde Ramírez y Julio César Jiménez Moreno, el ejemplar es un trabajo que pretende contribuir con el debate sobre los límites y posibilidades de acción desde el arte para fomentar la inclusión.

A través de una transmisión en línea, se dio a conocer que se trata de un texto que es producto de una convocatoria que tiene como sus líneas de generación y aplicación del conocimiento, las de educación artística y currículo, consumos culturales y desarrollo artístico, por lo que se pueden encontrar artículos de docentes de la Universidad Autónoma de Zacatecas, en colaboración con estudiantes, pero también, algunos otros provenientes de instituciones como la UNAM, por ejemplo.

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Para comentar el texto, se contó con la intervención de Irene Ruvalcaba, Eric Augusto de la Rosa Priego y Alberto Ortiz, así como de la moderación de Hilda Zatarain, quienes analizaron el título que concibe al arte como reconstrucción del tejido social.

Durante su charla, hablaron sobre las propuestas de los ensayos en temas como apreciación musical, iniciación a las artes, y los caminos posibles que se abren a partir de la práctica pedagógica y de la experiencia estética. Asimismo, de los grabados elaborados por diferentes autores que ilustran la obra.

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Cabe señalar que la programación del ciclo, se realizó en homenaje a Fabián Edmundo Hernández Ramírez (1960-2020).

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